บัตรจำนวนและตัวนับ
อุปกรณ์
- กล่องซึ่งบรรจุบัตรตัวเลข 1-10
- กล่องซึ่งบรรจุตัวนับซึ่งมีขนาดและสีแบบเดียวกัน จำนวน 55 ชิ้น
จุดประสงค์
- เพื่อให้เด็กได้ฝึกเพิ่มเติมเกี่ยวกับการนับและความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนกับตัวเลข
- เพื่อสังเกตดูว่าเด็กสามารถเรียงตัวเลขได้ตามลำดับหรือไม่ ซึ่งอุปกรณ์ชุดนี้จะไม่มีกลไกควบคุม
การเรียงที่ผิด - เพื่อแนะนำให้เด็กรู้จักจำนวนคู่และคี่
กลไกควบคุมความผิดพลาด
ไม่มีกลไกควบคุมความผิดพลาดสำหรับบัตรตัวเลข แต่สำหรับรูปแบบการเรียงของตัวนับ จะเห็นจำนวนที่เพิ่มมากขึ้นตามลำดับ และจำนวนของตัวนับซึ่งมีอยู่ 55 ตัวพอดี
ศัพท์ที่ได้
หนึ่ง ถึง สิบ และ คู่ กับ คี่
ระดับอายุ
4-4 ½ ปี ขึ้นไป
ข้อเสนอแนะ
- ครูวางคละบัตรตัวเลขไว้บนโต๊ะและนำกล่องตัวนับให้เด็ก
- จากนั้นครูบอกให้เด็กหาเลข 1 แล้วถามเด็กว่า “เราควรจะวางตัวนับไว้ใต้เลขหนึ่งกี่ตัว”
- จากนั้นครูถามเด็กว่าเลขอะไรเรียงต่อจากเลขหนึ่ง ถ้าเด็กตอบถูกว่า 2 ให้เด็กหาบัตรเลข 2 มาเรียง และนับตัวนับวางเรียงไว้ใต้เลข 2 ครูควรให้คำแนะนำวิธีการวางเรียงตัวนับแบบที่ถูกต้อง (ดูภาพประกอบด้านบน)
- เมื่อทำเสร็จหมดแล้ว ให้เด็กลองสังเกตดูว่ามีความแตกต่างอะไรบ้างในการเรียงตัวนับรูปแบบนี้ จากนั้นครูแนะนำเกี่ยวกับจำนวนคู่และเลขคี่ให้แก่เด็ก
กิจกรรม
เด็กอาจนำอุปกรณ์มาทำกิจกรรมด้วยตนเองตามที่ได้รับการแนะนำไปแล้ว